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寿宁“1+N”加快补齐教育事业发展短板

171129yscho.hjiuh.com 2018-01-10 10:55:50 来源:闽东日报 我来说两句

“《关于改进全县教育系统职称评聘的暂行规定》优先解决已评待聘教师的职称问题,也妥善解决了部分教师的职称待遇。”近日,寿宁县委、县政府出台《关于加快教育事业发展的实施意见》及多个配套文件,成为该县广大教师议论的焦点,受到社会各界的普遍点赞。

据了解,寿宁县坚持教育优先发展地位不动摇,切实将教育工作作为”一把手”工程来抓,成立了以县委书记为第一组长、县长为组长的寿宁县教育工作领导小组,以“1+N”加快补齐教育事业发展短板,扎实推进”教育强县”各项工作。“1+N”就是以一个《关于加快教育事业发展的实施意见》为主,配套《关于改进全县教育系统职称评聘的暂行规定》《关于规范教师调动和借用管理等工作的若干规定》《关于全县学校年度奖励性绩效考评实施方案》《关于开展集团化办学试点的实施方案》等文件,围绕”正师德师风,立规矩纪律,办人民满意教育”的目标要求,从绩效管理、教师抽借调、职称评聘、集团化办学等方面进行规范。

针对该县学校布局不合理,教育资源分配不均衡;教师队伍建设亟待加强;教育教学质量亟待提高;学前教育发展滞后;教师职称评聘问题突出等存在的民生问题,县人大代表、政协委员以不同的方式提出意见和建议。县政协调研组组织政协委员开展调研活动,撰写《关于提高寿宁县教育教学质量的调研报告》,以呈阅件形式上报县主要领导。县委、县政府领导高度重视,对症下药,找准着力点,加快推动问题的解决。新举措紧盯薄弱环节,对接社会需求,加快补齐发展短板。主要任务是扩大普惠性学前教育资源,到2020年新建4所公办幼儿园,每个乡镇有1所独立校园的中心幼儿园。促进义务教育公平共享,新改扩建鳌阳中学、东区小学等初中、小学18所,新建特殊教育学校1所,改造提升寿宁二中、寿宁四中,推进寿宁一中扩容提升同时,加快发展现代职业教育,拓展校企合作,完善师资补充管理机制、加强师德师风建设,改进教师职称评聘办法,推进教师奖励性绩效考核制度等。县财政每年按在编在岗教师当年第一个月工资总额标准拨付教师年度奖励性绩效工资用于培优辅差和超工作量奖励,40%,60%用于各级各类学校教师奖励性绩效和其他统筹奖励(吴通华)。

  • 责任编辑:吴爱莺 标签:寿宁“1+N”
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